大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于篮球高飞的问题,于是小编就整理了3个相关介绍篮球高飞的解答,让我们一起看看吧。
决赛还是在新空气和老对手东方巨人中展开,历经磨难的新空气队员们变得更加团结,风雪新为了能够上场,向郭教练隐瞒了手上的伤势。决赛中,伤痛的影响使风雪新的发挥一度失常,他的伤手每拍一次球都在咬牙强忍剧痛,叶雯看了如同刀割心口般难受,高飞看到了一切,不禁对风雪新肃然起敬。
新空气一开场就打出一连串的精彩配合,比分一度领先,周玲针对场上的不利局面及时调整,前国家队的单伟作为巨人队的秘密武器出现在赛场上,在单伟的带领下巨人队向新空气发起了凶猛的反攻,新空气的进攻被牢牢控制。新空气队员用顽强的防守来遏制对方的进攻,风雪新在防守单伟时,身体在空中失去平衡,高飞为救风雪新受伤。
在去医院的途中,罗敏敏向高飞道出了那十一颗红豆的秘密,不顾伤痛的高飞又回到了决赛场上。风雪新在场上突然转变了球风,开始一次次的助攻,和高飞打出了势不可挡变化莫测的“飞雪组合”,引起全场的轰动,在最后0.1秒高飞扣篮成功,新空气队最终夺得了冠军。
郭建平和周玲含情脉脉地走向对方,历时七年的隔阂和误解终于化解,两颗因深爱对方而饱受创伤的心灵终于得以重聚在一起。
在篮球部落的神奇经历,让高飞从一个自卑迷茫的男孩变成了坚强自信的男子汉,永不服输的篮球精神在他心中深深扎根。已成为篮球部落新偶像的高飞,怀着必胜的信心和斗志,带领新空气球队续写着新的神话。
篮球的狂热正以篮球部落为圆心,朝着中国大地疯狂地蔓延……
立秋到了,炎炎夏日逐渐消退,正是体育生们展现自我的时刻!在这个季节里,我们迎着微风,挥洒汗水,奔跑在操场上,挑战自我极限。立秋体育生,不仅是身体的力量,更是坚韧的意志和不屈的精神象征。让我们用汗水浇灌梦想的种子,用拼搏书写辉煌的篇章。
无论是足球场上的飞奔,篮球场上的高飞,还是田径场上的冲刺,我们都将以无比的热情和毅力,追逐胜利的光芒。立秋体育生,让我们一起奋力拼搏,创造属于我们的辉煌!
谢邀。从心理学角度来说,名师任教是提振学生自信心一大重要因素;其次,紧扣学生的认知水平与接受心理,教与学和“最近发展区”相连,浅化教材,是确立学生自信心的另一重要因素。
1、教师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
打铁还要自身硬,教师是学生的榜样,学生是有样学样。很难相像一个道德败坏、行尸走肉、知识匮乏、简单暴戾的老师会教出道德高尚、人见人爱的优秀学生。所以,教师一定要严格要求自己,做人做事符合道德、教学规范,起到带头作用。
2、采取赏识教育。
学生只要有进步,就要鼓励。鼓励时就事论事,不要总是说:“你太棒了!你好聪明呀!”
这样的表扬没有特点,放哪个学生身上都可以用的词语,学生听多了,就“表扬疲劳”了。
我教学32年了,我表扬学生都是按着他们回答的问题进行具体的表扬。
比如说,有一次,我问:在共产党的军队里面,有一个人被称为“军神”,知道是谁吗?
一个学生说:刘伯承。
我说:对!能说出原因吗?
学生把“军神”的来历叙述了一下。
我先记下他的名字,并告诉他我要给他加10分,又表扬他爱读书,知道这么多,最后号召全体同学向他学习。
结果这个学生学习更加刻苦,其他学科成绩也大幅度提升。到毕业时,读了十几本十大元帅传记,成为我们学院小有名气的中国革命史“小专家”!
3、教师要懂得维护学生的自尊心。
有的老师打着为学生好的旗号,对学生极尽挖苦刻薄之能事,这是万万不可取的。
讲一个自己的小故事。
有一次,在操场上散步,两个我教过的女生跑到我跟前和我打招呼。
一个女生特漂亮,一个女生长相一般。我这人好色,对漂亮女生男生记得比较快。我脱口就叫出了漂亮女生的名字。另一个女生不高兴了,问我:“老师,您知道我叫什么名字吗?”
我说:“哎呀!你看我这记性,真是老了不中用了,啊,啊!”
长相一般的女生直言不讳地说:“老师,快别演了,我知道,您能记住她的名字,不就是因为她长得漂亮吗,您记不住我的名字,不就是因为我长得不漂亮吗?”
妈呀!这孩子说的是事实,我就是因为她漂亮记住的,怎么办?实话实说,肯定不行,伤孩子自尊心。好在我脑瓜灵光,突然有了主意。
我问:“你知道我为什么记住她的名字而没有记住你的名字吗?你说的理由不对。”
我故意买了个关子,停顿了一下,神神秘秘地看着她俩,她俩都催我快说。
我说:“是因为她(指漂亮女孩儿)的名字和我侄女的名字一模一样,所以我就记住了!”
两个女生一听,开怀大笑!长相一般女孩说:“我说嘛,冯老师可不以貌取人,原来你的名字和她侄女一个名字,你太幸运了!”
说完,两个女生高兴地跑了!
我舒了一口气,捂着胸口,自言自语地说:“我好机智,晚上吃点儿好的,犒劳犒劳自己!”
总之,教师一定要好好学习,提高自己修养,才能以不变应万变。同时,更要怀有一颗“仁爱之心”,才能时时处处为学生着想。
记住:有时,老师的一句话,会影响学生的一生。
共勉!
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